Nieuwe start
Thuis in de Nederlandse klas
Verhuizen naar een nieuw land betekent voor een kind vaak ook wennen aan een nieuwe taal en een ander schoolsysteem. Veel nieuwkomers starten eerst in een nieuwkomersklas en stromen daarna door naar het reguliere Nederlandse basisonderwijs. Juist op dat moment wordt vaak duidelijk hoeveel invloed taal heeft op bijna ieder vak.
Niet alleen begrijpend lezen kan lastig zijn. Ook spelling, woordenschat en verhaalsommen bij rekenen vragen om een goed begrip van de Nederlandse taal. Een leerling kan de rekensom inhoudelijk begrijpen, maar toch vastlopen omdat niet duidelijk is wat er precies wordt gevraagd.
Thuis extra oefenen is bovendien niet altijd eenvoudig. Ouders die zelf pas kort in Nederland wonen, spreken de taal soms nog beperkt en kunnen daardoor moeilijk helpen met schoolwerk. Bij Klasroom begeleiden we kinderen uit groep 4 tot en met groep 8 gericht bij deze overstap, zodat zij steeds beter begrijpen wat er in de klas van hen wordt gevraagd.
Gerichte ondersteuning
Groeien in taal en vertrouwen
Iedere leerling start met een nulmeting. Tijdens deze eerste les brengen we in kaart wat al goed gaat en waar extra ondersteuning nodig is. Daarbij kijken we onder andere naar begrijpend lezen, spelling, woordenschat en het begrijpen van Nederlandstalige rekensommen.
Op basis van deze nulmeting stellen we een persoonlijk leerplan op. De begeleiding sluit daardoor aan op het niveau en de behoeften van het kind. Waar de ene leerling vooral extra oefening nodig heeft met lezen en woordenschat, ligt bij een ander de nadruk juist op spelling of het begrijpen van opdrachten en verhaalsommen.
Tijdens de lessen werken we stap voor stap aan een sterkere basis in het Nederlands en aan meer zelfstandigheid in de klas. Het doel is dat een leerling uiteindelijk volwaardig kan meekomen binnen het Nederlandse schoolsysteem en met steeds meer vertrouwen aan schoolwerk begint.
De begeleiding kan plaatsvinden bij Klasroom of, in overleg, aan huis.
